Techniques d’intégration multimédia

Ce premier cours de programmation est consacré aux concepts de base et aux techniques de conception, de codification et de vérification d'algorithmes. Le langage utilisé est le JavaScript et les apprentissages se font dans le contexte du Web. Les problématiques exploitées portent sur l'interactivité et l'affichage d'informations dans une page Web. L'accent est mis sur le respect des spécifications ainsi que sur la lisibilité des sources et la modularité du code. L’étudiant est également initié aux techniques de débogage et à la résolution d’erreurs de programmation. Ce cours d'initiation à la programmation est axé sur des notions et des techniques transférables dans n'importe quel langage de programmation. Fermer la boîte

Ce cours initie l'étudiant au domaine du multimédia en lui permettant de développer une culture générale du domaine et d’examiner, dans une perspective historique, les facteurs ayant contribué à son développement, sa situation actuelle et ses tendances d'évolution. L'étudiant est également amené à se situer quant à son orientation professionnelle. Une vue d'ensemble de l'industrie du multimédia au Québec et dans le monde, du marché et des conditions de travail, des perspectives d'emploi, de la fonction et du contexte de travail de l’intégrateur en multimédia ainsi que des professions connexes, des compétences techniques et comportementales requises sont autant d'éléments susceptibles d'éclairer l’étudiant sur son choix de carrière. Fermer la boîte

Ce cours initie l'étudiant au traitement des images fixes matricielles et aux techniques de travail sur les pixels, de la numérisation à l’optimisation. L'étudiant est amené à exploiter de façon créative les diverses fonctions d’un logiciel de traitement numérique d’image (Photoshop) et à utiliser des techniques de montage d’images en y appliquant des effets spéciaux de calque, comme par exemple, le masque et le mode de fusion. Le cours aborde également les méthodes de travail pour la réalisation de maquettes graphiques d’un document multimédia. De plus, l’étudiant est amené à appliquer adéquatement les techniques d'optimisation des images en fonction de différents modes de diffusion et d’intégration à un projet multimédia. Fermer la boîte

Ce cours initie l'étudiant à la création de pages Web à l’aide des langages de balisage (XHTML) et des feuilles de style (CSS). L’étudiant apprend également à analyser et à schématiser l’arborescence d’un site Web ainsi qu’à assembler de façon précise et harmonieuse les médias selon une grille de montage. C’est aussi le premier cours intégrateur où l’étudiant aura l’occasion d’intégrer les notions apprises dans les autres cours de la session en produisant site Web interactif simple. Fermer la boîte

Dans ce cours l’étudiant poursuit l’apprentissage des notions liées à la conception et à la communication graphique. Ici, l’étudiant apprend à utiliser la typographie selon les règles de l’art. La page où il s’exprime se transporte sur le web où il exploite les outils à sa disposition pour communiquer adéquatement son message à la cible visée. Enfin, l’étudiant argumente, justifie et défend ses œuvres et poursuit le développement de son sens critique. Fermer la boîte

Ce cours vise l’acquisition des compétences de base requises pour programmer des applications multimédias en ligne. Les notions abordées dans le cours « Initiation à la programmation » sont approfondies en les appliquant dans un contexte de création de sites Web interactifs exécutables sur un poste client. L'étudiant fait aussi l'apprentissage de méthodes de contrôle de la qualité qui lui permettront de tester et d'adapter la programmation pour assurer son bon fonctionnement sur les principaux navigateurs. Fermer la boîte

Ce cours initie l’étudiant au traitement des images en mouvement et aux techniques sous-jacentes telles que l’animation graphique et la composition d’images 2D, 3D et vidéo. L’étudiant apprend à exploiter de façon créative les fonctions des logiciels de traitement vidéo. De plus, il est amené à appliquer adéquatement les techniques d'optimisation des images vidéo en fonction de différents modes de diffusion. Fermer la boîte

Dans ce cours, l’étudiant fait l'apprentissage de la terminologie, des fondements et des concepts relatifs aux bases de données (modèle entité-relation, schéma relationnel, tables, enregistrement, etc.). Il s’initie aux principes de base de la syntaxe des commandes SQL en vue de se connecter à une base de données et d’établir des requêtes précises. Les notions abordées visent d’abord la génération dynamique de pages web et l’affichage harmonieux des résultats dans une interface multimédia adaptée au design de la mise en page Web. Les notions abordées visent ultimement l’intégration et l’interfaçage des autres technologies enseignées (ActionScript, PHP, XML, etc.) avec une base de données dans le but de créer différents types de produits multimédias dynamiques, telles que des interfaces client personnalisées, des jeux simples en ligne, etc. Fermer la boîte

Dans ce cours, les notions acquises dans le cours Programmation Web-1 sont approfondies et complétées par des aspects plus avancés propres à la génération dynamique de pages web. L’étudiant est initié aux rudiments et aux problématiques liées à un modèle de programmation client/serveur. Il apprend à programmer en utilisant la technologie PHP. L'accent est également mis sur l’intégration du langage PHP avec les autres technologies Web apprises par l’étudiant (XHTML, CSS, Javascript, etc.) afin de programmer de façon créative l’interactivité, la navigation et les fonctions particulières des interfaces d’un produit multimédia en ligne. Une attention particulière est accordée à l’adaptation de la programmation aux différentes plates-formes et navigateurs. Fermer la boîte

Ce cours initie l'étudiant au traitement du son, aux connaissances et aux techniques sous-jacentes telles que la numérisation, l’édition et la modification des sons, l’utilisation de boucles et la synchronisation sonore. L'étudiant apprend à exploiter de façon créative les fonctions d’un logiciel spécialisé de traitement et de montage sonore. De plus, il est amené à appliquer adéquatement les techniques d'optimisation des fichiers sonores en fonction de différents modes de diffusion et d’intégration à un projet multimédia. Fermer la boîte

Ce cours initie l’étudiant à l’utilisation d’un environnement d’intégration de la 3D temps-réel, communément appelé «moteur de jeu ». L’accent est d’abord mis sur l’apprentissage des notions de base de la 3D-temps réel et de l’intégration 3D (systèmes de coordonnées, vecteurs, types et propriétés d’objets 3D, caméra, rendu en temps réel, etc.). Ensuite l’étudiant est amené à maîtriser les outils et les fonctionnalités de base d’un logiciel d’intégration 3D (Virtools) pour importer et prendre en charge des éléments 3D, paramétrer les comportements ainsi que programmer l’interactivité. Enfin, par la création d’un prototype simple, l’étudiant est à même d’apprendre les concepts et les techniques de base reliées à l’intégration d’un jeu vidéo. Fermer la boîte

Dans ce cours, l’étudiant complète ses connaissances sur la programmation serveur avec PHP. L’accent est mis sur la création de sites web dynamiques avec PHP-MySQL exploitant les informations issues d’une base de données. L’étudiant apprend à maîtriser les procédures de connexion à une base de données MySQL, la rédaction de scripts PHP établissant des requêtes pour lire ou modifier les enregistrements de la base de données. Ce cours couvre également les aspects touchant l’intégration et l’interfaçage entre PHP et d’autres technologies enseignées (XHTML, CSS, ActionScript, XML, XSLT, AJAX, etc.) pour assurer l’affichage harmonieux des résultats d’une requête dans une page Web ou pour créer des interfaces dynamiques avec AJAX. Enfin, l’étudiant poursuit son apprentissage des techniques de testage pour contrôler la qualité d’un site Web et valider sa conformité en regard des normes et des standards en vigueur. Fermer la boîte

Ce cours initie l'étudiant aux rudiments de la gestion d’un projet multimédia. L’étudiant apprend à analyser les besoins liés à la réalisation du projet en termes de ressources humaines, matérielles et budgétaires. Il utilise ses acquis antérieurs dans la recherche de solutions novatrices pour pallier les contraintes identifiées. Il est amené à exploiter les fonctions d’un logiciel de gestion de projet en vue d’établir un échéancier de production et d’en faire le suivi. Le cours couvre également les aspects légaux relatifs à la réalisation d’un projet (droits d’auteurs, contrats, etc.). Enfin, l’étudiant développe sa capacité à écrire ou à répondre à un cahier des charges ainsi qu’à rédiger une offre de services professionnels. Fermer la boîte

Dans ce cours, qui s'appuie sur une pédagogie par projets, l’étudiant participe à la réalisation d’un produit multimédia en ligne pour un client. C’est l’occasion pour l’étudiant d’appliquer et d’intégrer l’ensemble des compétences et des notions acquises et de s’initier à des méthodes et des techniques de travail professionnelles. Il franchit, en collaboration avec les membres de son équipe de production, toutes les étapes du processus de production d’une telle application, qui sont : la conception du produit, la planification de sa production, la réalisation et l’intégration des médias, la programmation de l’interactivité, la réalisation des tests pour contrôler la qualité du produit ainsi que la rédaction du guide utilisateur et la présentation du produit fini. Il est également amené à mettre en pratique une approche client basée sur un climat de confiance. Fermer la boîte

Porteur de l’épreuve synthèse de programme, ce cours permet à l’étudiant de se spécialiser dans un domaine de son choix par le biais d’un projet de recherche en multimédia. L'étudiant planifie son projet de recherche, vérifie sa faisabilité sur le plan technique et le réalise. Par la suite il doit concevoir et à réaliser une production multimédia qui présente les résultats de son projet de recherche. La conception et la réalisation de cette présentation constitue le volet appliqué de l’épreuve synthèse de programme (ESP) et démontre ses compétences artistiques et techniques en tant qu’intégrateur multimédia. Pour ce qui est du volet standardisé de l’ESP l’étudiant analyse un produit multimédia et par le biais d’une étude de cas il démontre qu’il a les attitudes nécessaires à son intégration sur le marché du travail. Fermer la boîte

Ce cours initie l’étudiant à la communication interpersonnelle et à l’intégration à une équipe de production multimédia. On y aborde les connaissances et les techniques   issues de la psychologie des communications   qui permettront à l’étudiant de développer sa capacité de communiquer et d’entrer en relation avec autrui sur les plans personnel et professionnel, notamment avec ses collègues de travail ou ses supérieurs immédiats. Ce cours permet également de développer des attitudes et des comportements favorisant la communication et la collaboration avec des clients. Enfin, l’étudiant pourra enrichir et préciser les capacités personnelles qui lui seront exigées par sa future profession. Fermer la boîte